Som termins avslutning med frilufsfrämjandets barnverksamhet valde vi att ha en gemensam avslutning med alla de grupper som tillhör vår lokalavdelning. Vi i knytte och mulle valde att börja med sång och att man sedan fick gå hem när man kände att man ville. Efter mulle och knytte sångerna delade vi ut terminsmärken och en tablettansk till barnen. Sedan fick föräldrarna göra olika aktiviteter tillsammans med sina barn.

De aktiviteter vi erbjöd var kanotpaddling, en fråge runda/aktivitetsrunda, boll och möjlighet till grillning. Det var vackert väder och det kunde nog inte blivit så mycket bättre. Till hösten ska jag och en till starta en kombinerad mulle och knytte familjegrupp där tanken är att hela familjen och då även syskon som är både är lite äldre och yngre än knytte/mulleåldern är välkommna. Vi ska erbjuda aktiviteter där föräldrarna kan göra saker tillsammans med sina barn i skog och naturmiljö. Detta startar vi i augusti. Så då får ni höra mer hur det går.

// Maja 

Har nyligen kommit hem från en träff/möte med frilufsfrämjandet natursektion barn. Vi har planerat söndagens aktivitet vid en sjö och kollat av hösten vad gäller grupper och så. Jag och en till ska vara ledare tillsammans till våra grupper och förhoppningsvis lite fler barn i en familjegryupp där det är familjer som träffar och vi som ledare erbjuder aktiviteter till familjerna. Vi påbörjade även planera en ledaraktivitet med familjer. Ingen villa ta på sig planeringen bara men jag kanske får erbjuda mig om ingen annan gör det, det hade ju varit roligt. Det blir i setember någon gång till en vacker naturplats.

Skriver igen p söndag kväll hur avsluitningen gick då de flesta grupper från min lilla ort ska ha avslutning tillsammans.  

Hej

I lördags hade jag en barnaktivitet här med frilufsfrämjandet. Det var knytte- och mulle barn som är mellan 2,5-6 år och deras föräldrar. Vi började med att samalas i en cirkel på marken och jag hälsade de välkommna och pratade kring djuren. Sedan sjung vi knyte- och mullesången. Jag berättade bockarna bruse med material och utan bok eller papper utan helt fritt. Barnen satt stilla och lyssnade och det var en pojk som började fylla i berättelsen så det blev ett samspel då viberättade bägge två, så det var jätte roligt. Sedan gick vi för att titta på getterna och killingarna. Jag tog ut Alvin som snällt va (ganska) så stilla så att de barn som vågade kunde klappa honom (var en del föräldrar med som klappade honom). När intresset för honom från barnen började tryta så tvättade vi händerna och satte oss för att fika, vilket är höjdpunkten för många barn. Efter fikat tog Joakim ut flasklammet Ponus och de fick klappa på honom med. Han fan sig i att ligga stilla i mitt knä och tyckte inte alls att det var läskigt med 10 barn runt om kring honom. När intresset för honom svalnde så fick barnen leka lite fritt och jag svarade på en del frågor från föräldrarna. Sedan hade vi slutsamling med knytte- och mullesångerna igen.

Det var mycket roligt att det var så lyckat och att det var uppskattat från både barn och föräldrar.

Hej

Igår kväll kom jag hem efter en mycket inpirerande helg med barnledarkurs med frilufsfrämjandet. Vi började på fredags eftermiddgen och slutade på söndagseftermiddagen. Vi har fått information kring vad frilufsfrämjandet är, står för, visioner mm. Vi har lekt en hel del och på så sett fått inspiration vad man kan göra med barnen i grupperna.

En ledare inom frilufsfrämjandet är

• Medupptäckare
• Medagerande
• Medundersökande
• Medupplevare

och reflektion är mycket viktigt.

Man ska vara lyhörd och tydlig och vara flexibel i sin planering. Jag anser att en bra ledare är

• någon som ser varje individ
• fångas av det barnen är intresserade utav
• inte följer planeringen slaviskt utan ändrar sin planering efter barnens intresse
• en god lyssnare
• punkterna ovan...

Sedan kommer jag inte på något mer just nu.

Ha en fin dag